为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强学生的思想道德教育，培养学生诚实守信的优良品质，营造良好的校园氛围，我院开展“育德润心田 筑诚信校园”主题班会。

网络文明素质教育。引导学生建立正确的网络观念：要正确看待网络，了解其优缺点，明确网络的作用和局限性，不能将网络看成生活的全部，应当掌握正确的使用方法，学会在网络世界中保持自我，避免沉迷网络，影响身心健康。

坚持文明上网：要遵守网络公德，注意网络礼仪，不传播虚假信息、谣言、不良信息等，不攻击、辱骂、诽谤他人，不“翻墙”、不浏览非法网站等。

提高网络素养：要了解网络知识，学会使用网络工具，掌握信息获取和处理的方法，同时也要注意网络安全，保护个人隐私和信息安全。

培养良好的信息判断能力：要学会辨别信息的真伪，避免被虚假信息所欺骗。应该从多个角度、多个渠道获取信息，提高信息的可信度和准确性。

学校纪校规促学风。引导学生学习关于上课时间、出勤要求的规定，明确迟到、早退、旷课的界定及相应处分措施，营造浓厚的学习氛围，激励同学们积极进取。详细解读学校关于晚上就寝时间和晚归的规定，让学生清楚知晓晚归的时间节点以及未经允许晚归的后果，引导学生养成良好的作息习惯，保障充足睡眠，以良好状态投入学习；深入学习学校对各类违反校纪校规行为的处理办法，包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分的适用情形，让学生明白违规行为需承担的责任和代价。

开展诚信教育。引导同学们科研诚信：在日常学习和学术研究中自觉遵守诚信原则，不得违反学术道德，出现课业造假、学术不端等不诚信行为。

诚信应考：在考试过程中应遵守考场纪律，不得考试违纪、扰乱考试秩序。

诚信就业：在求职应聘、签约、政审等就业环节中不得出现提供虚假信息、恶意违约等不诚信行为；同学们应向学校反馈自己真实的就业。

通过本次主题班会，同学们在思想认知和行为规范层面实现了新的提升。在网络素养培育环节，大家深入探讨了数字时代公民责任，确立了健康用网的行为准则，着重强化了网络信息甄别能力和媒介批判思维，为构建清朗网络空间注入青年力量。

在校园规范建设方面，通过系统学习校纪校规的法治内涵与人文价值，同学们不仅清晰认知行为规范的红线边界，更深刻理解制度约束对个人成长的正向引导作用，切实提升了遵章守纪的自觉性。

关于立身处世之本，同学们通过多维案例分析，深化了对诚信品质的价值认同，达成将诚信准则贯穿于学业发展全过程的共识，立志在知识探索、学术实践及职业发展中始终秉持求真务实的品格，筑牢道德根基。